Monográfico para el profesor - La respuesta educativa a los estudiantes con infancia temprana

Guía de Inclusión Educativa

Descripción

El desarrollo infantil se encuentra condicionado a los procesos de maduración e influencia del medio externo. Al nacer, el sistema nervioso no ha alcanzado su plena madurez, por lo que el afianzamiento de sus funciones dependerá en gran medida de las experiencias, la calidad de las interacciones entre infantes y cuidadores, la persistencia de los estímulos y la educación de la familia, entre otros factores. 

La Guía está pensada para ofrecer a los profesores los recursos necesarios para desarrollar al máximo el potencial de estos alumnos. Los niños requieren docentes sensibilizados e informados para obtener los mejores resultados

Ofrecemos al profesor una guía donde se proponen algunas herramientas para el diseño de contenidos y planificaciones didácticas para los estudiantes con infancia temprana.

Objetivos

  • Proporcionar recursos y herramientas al profesorado para dar respuesta a los alumnos con infancia temprana.
  • Conocer evolutivo de cada niño y su nivel de maduración neurológica para la planificación de la adquisición de habilidades.