Desplazándose a pedales: los ciclistas

Desplazándose a pedales: los ciclistas Desplazándose a pedales: los ciclistas

Introducción

Circular en bicicleta no requiere de ningún tipo de permiso o autorización y además tiene numerosas ventajas. A la realización de un saludable ejercicio físico, hay que sumarle el ahorro económico puesto que no requiere combustible, la facilidad para evitar atascos y para encontrar aparcamiento, que no contamina, etc.

Cada vez son más las personas que se animan a utilizar la bici para sus desplazamientos, pero aún así, muchos usuarios desconocen las normas específicas de circulación que les atañen.

En este proyecto, los participantes aprenderán cuál es la forma correcta de circular en bicicleta, los elementos de seguridad que debe incorporar, la importancia de indicar las maniobras previamente y cómo nos puede ayudar la tecnología.

Objetivos

  • Conocer las normas de circulación que deben seguir los ciclistas para desplazarse de la forma adecuada.
  • Comprender la necesidad de incorporar medidas de protección.
  • Entender el problema de la falta de visibilidad por parte de los conductores de otros vehículos.
  • Desarrollar posibles soluciones para mejorar la circulación, como sistemas para indicar las maniobras, etc.

¿Cuánto sabes sobre ciclistas?

Descripción

El objetivo de esta actividad es que reflexionen sobre la figura del ciclista. Para ello, se les plantearán distintas preguntas como: ¿Una bicicleta es un vehículo?, ¿por dónde podemos circular en bicicleta?, ¿puedo cruzar el paso para peatones en bicicleta?

A continuación, nuestros alumnos tendrán que buscar información sobre qué establece la ley que es una bicicleta, cómo y por dónde deben circular, qué medidas de seguridad deben cumplir, etc. Posteriormente, se llevará a cabo un juego en el que se mostrarán distintas imágenes de personas montando en bicicleta y cada grupo de alumnos deberá decidir si su comportamiento es adecuado o no.

Finalmente, nuestros alumnos deberán montar su propia maqueta de bicicleta utilizando las siguientes plantillas impresas en cartulina y las instrucciones que se facilitan a continuación:

Otras ideas o propuestas

  • Se puede alargar la actividad del juego dándole forma de concurso (por ejemplo utilizando la herramienta Kahoot! tal y como se muestra en el siguiente ejemplo) e introduciendo más imágenes o vídeos de ejemplo.

Recursos para trabajar el proyecto

A continuación, facilitamos una serie de recursos que pueden ser útiles para trabajar el proyecto:

Conclusiones

Finalizado el proyecto, los participantes habrán aprendido las normas de circulación vial para desplazarse de forma adecuada en bicicleta, así como la importancia de aumentar su visibilidad por parte de los conductores de otros vehículos y de indicar con anterioridad las maniobras que van a realizar. Además, habrán solucionado distintos retos tecnológicos, tras los cuales habrán conseguido mejorar la circulación de este tipo de usuarios y habrán diseñado sus propias señales de tráfico para ciclistas.

Puedes descargarte la guía para el docente y el documento para el alumno en PDF a través de los siguientes enlaces: