Patinadores y skaters, ¿los nuevos peatones?

Patinadores y skaters, ¿los nuevos peatones? Patinadores y skaters, ¿los nuevos peatones?

Introducción

Cada vez es más común encontrar gente desplazándose por la ciudad de distintas formas, algunas de ellas un tanto peculiares. Durante este proyecto, no vamos a hablar de aquellos que van en bicicleta, caminando o en vehículos motorizados… sino de aquellos que utilizan patines o monopatines. A día de hoy, a este tipo de usuario se le considera una especie de “peatón rápido”, por lo que debe someterse a las mismas normas de circulación que los peatones.

En este proyecto, los participantes descubrirán las ventajas, inconvenientes y riesgos de desplazarse de esta forma. Finalmente, diseñarán un folleto informativo que facilite la información más relevante a todos los usuarios de las vías públicas interesados.

Objetivos

  • Comprender qué normas de circulación son las que atañen a patinadores y skaters.
  • Entender las ventajas e inconvenientes que puede tener del desplazamiento en patines o monopatín.
  • Ser capaz de programar un radar de tramo, para medir la velocidad de desplazamiento.
  • Detectar qué factores aumentan el riesgo de caída o choque de este tipo de usuarios (velocidad, obstáculos, tipo de suelo, pendiente, etc.) y sus consecuencias.
  • Entender la necesidad de protección ante caídas, mediante la simulación de accidentes.
  • Diseñar un folleto informativo que exponga todo lo aprendido durante el proyecto.

Consejos para el patinador

Descripción

Para finalizar el proyecto realizaremos un debate final, en el que se deberán establecer unas conclusiones en base a la respuesta a las siguientes preguntas:

  • ¿Qué son los patinadores y skaters: peatones o vehículos?
  • ¿Por dónde pueden circular y por dónde no?
  • ¿Qué riesgos tiene desplazarse en patines? ¿Cómo se podrían minimizar estos riesgos?
  • ¿Qué pueden utilizar para protegerse en caso de caída?

Durante el resto de la sesión, los participantes deberán diseñar un folleto informativo que describa las normas de circulación, o facilite consejos de seguridad para circular con patines o en monopatín.

Podemos imprimir el siguiente recortable, en el que se incluyen distintos elementos interesantes para entregar a nuestros alumnos y ayudarles a decorar el folleto acorde a la temática del proyecto:

Los mejores se imprimirán para poder repartirlos por el centro escolar.

Otras ideas o propuestas

Algunos consejos interesantes para el diseño de su folleto, son:

  1. Diseñar una buena portada es importante puesto que es lo que más atraerá a leer el folleto.
  2. Planificar el diseño en función de la cantidad de texto y fotografías que quieran incorporar.
  3. Incluir imágenes que ayuden a explicar lo que queremos transmitir.
  4. Organizar la información de una forma sencilla, de forma que los lectores comprendan lo esencial.
  5. Usar oraciones cortas y evitar utilizar palabras muy técnicas.

Recursos para trabajar el proyecto

A continuación, facilitamos una serie de recursos que pueden ser útiles para trabajar el proyecto:

Conclusiones

Una vez finalizado el proyecto, los participantes habrán aprendido las normas de circulación vial que atañen a este tipo de usuarios, conocerán las principales ventajas e inconvenientes que tiene desplazarse de esta forma y cómo minimizar los riesgos de lesión por caídas o choques contra obstáculos. Además, habrán construido y programado un radar de tramo capaz de calcular la velocidad de desplazamiento y diseñado un folleto informativo con el objetivo de transmitir lo aprendido durante el desarrollo del proyecto.

Puedes descargarte la guía para el docente y el documento para el alumno en PDF a través de los siguientes enlaces: