¿Qué papel juegan los factores familiares y sociales en la salud mental de los estudiantes?

Atender a las circunstancias familiares y sociales, y conocer su impacto, es clave para una respuesta adecuada desde los contextos educativos y sanitarios. Estos factores influyen de manera directa en la salud mental de niños, niñas y adolescentes, condicionando tanto su desarrollo emocional como sus estrategias para enfrentar el mundo.

La calidad de los vínculos tempranos, los estilos de crianza, la exposición a estrés crónico, violencia o negligencia, así como el contexto socioeconómico, cultural y comunitario, inciden en la forma en que los y las estudiantes aprenden a regular sus emociones, establecer relaciones y construir su identidad.

No se trata de responsabilizar a las familias, sino de comprender el peso de estos entornos y trazar líneas de protección desde la infancia y la adolescencia. La escuela puede convertirse en un espacio de seguridad, contención y escucha, especialmente cuando el entorno familiar se encuentra fragilizado. El profesorado, como figura de referencia cotidiana, puede detectar señales de malestar, ofrecer acompañamiento y facilitar el acceso a redes de apoyo especializadas, marcando una diferencia significativa en el bienestar y desarrollo integral del alumnado.