¿Qué debo hacer si sospecho que un estudiante está considerando hacerse daño a sí mismo o a otros?

Si se sospecha que un estudiante está considerando hacerse daño a sí mismo o a otros, es fundamental actuar con rapidez, sensibilidad y responsabilidad. Ante esto hay una serie de cuestiones que habría que hacer con la persona en cuestión tales como;

— Escuchar activamente sin juzgar, haciendo preguntas abiertas y empáticas

— Conocer y evitar minimizar sus sentimientos de ira, rabia o frustración

— Informarle que se necesita compartir su situación con personas capacitadas para ayudar

— Buscar apoyo inmediato con personal capacitado tales como orientadores, psicólogos o directivos del centro

— Asegurarse que el estudiante no se quede solo si hay riesgo alto.

— Seguir el protocolo institucional establecido de situación en crisis

— Evitar castigar o culpabilizar al estudiante animándole a que exprese lo que siente y piensa.

— Apoyar también a los compañeros estudiantes del centro que pue-dan estar afectados.

Para una respuesta acorde a estas situaciones se precisaría formar a los docentes en primeros auxilios psicológicos.

También se puede profundizar con el alumno mientras se deriva el caso de cuál era su idea de hacerse daño a sí mismo, si era suicidarse o era un deseo pasivo de muerte o una llamada de atención y valorar con el estudiante los motivos que él tiene interiorizados para querer agredirse a sí mismo u a otros y brindarle apoyo emocional antes de su derivación a los servicios de salud mental.

También se debe de ayudar a corregir las negaciones y distorsiones así como confrontar el sentimiento de abandono con la realidad. También confrontar con la realidad la culpabilidad hacia uno mismo y hacia los demás.